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祖孙三代的省中情结
发布时间:2019.04.28    新闻来源:1964届校友 徐梅勋   浏览次数:

常熟人都知道,省中和市中(原县中)是常熟的两所名校,市中是土生土长的,省中则是外地迁入的。由于办学经历不同,教育理念有所差异,但都是业绩斐然,桃李满天下。我是省中毕业的,当然对省中情有独钟,还连带影响着我的女儿和外孙,祖孙三代饱含着浓郁的省中情结。

1961年夏天,我在学前小学毕业了,填志愿的事已没有太深的印象,不知是老师定的还是自己选的,只记得到县三中去参加了升学考试。时值困难年,外婆怕我肚子饿影响发挥,吃过早饭后还塞给我一个水荔瓜加料。发榜后录取省中,心中甚是高兴,一是我的二表哥是省中毕业的,我一直为之仰慕;二是大院户中众多孩子,我是第一个进省中的,当然沾沾自喜。分班是以学校排名的,同班有6名学前小学的同学,朱树中是2号,我是3号。三年的学习生活,感恩于各位老师的栽培教诲,记住了各位老师的音容笑貌,时至今日,戴麓云、孟乾春、姜瑞英、高成章,潘育顺,王德贤、严杏娣,甚至沈邦杰、高鼎等老师的形象依然历历在目。数学老师戴麓云是班主任,虽严厉也不乏慈祥,重授业也更重塑人,在懵懂少年向有志青年转化的过程中,她起到了不可估量的作用。语文老师孟乾春是我挚爱文学的领路人,每篇作文的批语和评语都启蒙着我的文学梦,可惜天不假年,他因病早就离我们而去了。其实不分主课副课,每个省中的老师都敬业育人,不遗余力,甚至体育老师也给了我强健的体魄。他们的所作所为,是省中及其前身——国立二中风气的传承和发扬。初中毕业,我离开了省中,到别的学校继续高中的学业。临走前,我和几个同学到六沿河戴老师的家中告别,戴老师一如既往地给我以热诚的鼓励,依然是慈祥和蔼,暖人心肠。省中的三年学业对我以后的求学任职经历,无疑是受用巨大的,我至今犹以“省中人”为荣。

女儿的就学经历有点轻喜剧的味道,尽管她也仰慕省中,但是遗憾地与省中擦肩而过。女儿小学毕业后,按学区划分进了市中(即当年的县中),三年攻读,学业优秀,各科成绩均衡,稳占年级之首,同学以她为榜样,老师以她为骄傲。因为我是省中毕业的,所以家中商定初升高的时候要报考省中。孰料临毕业那个学期,时任校领导的老友李勤晓和钱文明找我商量,他们舍不得我女儿离开市中,要求让她留下继续就读。经他们反复挽留,使我们情面难却,只能答应了他们的要求。那年的初升高考试,我女儿的总分是第一名,但因为填的志愿是市中,所以就留在市中继续高中的学习生活。令人意外的是,我女儿高二的时候,李勤晓调到省中任校长,一次我与他相遇时,假装质问他:“你调到省中了,当初何必把我女儿留在市中呢?”他当然明白我是在开玩笑,大家哈哈一笑后便释然了。我女儿在高中里依然很优秀,三年后以文科第二名的成绩考取了复旦大学新闻系(第一名是省中的学生),还拿到了当年的“张桐森奖学金”,但她终为上述原因与省中无缘。

小外孙石梅小学毕业后,按学区分到实验中学。开学前的摸底考试,他成绩名列前茅,按照成绩分班,是班里的男一号,担任了班长。他的学习习惯是从小养成的,当日事当日毕,不留疑问过夜,作业注重效率,从不分心走神。做作业时从不东张西望、起身走动,总是在框定时间内完成。对语文他注重阅读,每天要花30分钟阅读书刊杂志,提高文学修养,扩大视野空间;对数学他情有独钟,除了完成老师布置的作业外,在《新思维》上挑选具有代表性的难题认真钻研,提高解题能力;对英语他多读多背,复习拓展,温故知新;对政治、历史,他通过熟悉课本、背熟概念来提高答题速度;他认为物理化学都是新开课程,要扎实领会,不能掉以轻心。作为班长,他以身作则,带领着同学们共同进步;对于班级事务管理有方,常常能提出好建议,是老师的好帮手。每学期都评为三好学生,每学年的奖学金都是一等奖。初三第一学期结束,他参加了常熟市2019年省市中课程研学班的招录,以优异的成绩提前半年跨进了省中的校门,实现了他既定的目标,回报了我们对他的期盼,使我家的省中情结得到了延伸。

路漫漫其修远兮,跨入省中只是取得了一个资格,但愿他早日适应,进入角色,刻苦研读,增长学识,以优异的成绩为省中增光添彩。

定稿于2019.2.8.

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